Publikationer

Bolldén, K. (2016). Teachers’ embodied presence in online teaching practices. Studies in Continuing Education, 38, 1-15. doi:10.1080/0158037X.2014.988701

Bolldén, K. (2015). The emergence of online teaching practices: A socio-material analysis. Learning, Media and Technology, 41, 444-462. doi:10.1080/17439884.2015.1044536

Bolldén, K. (2015). Online teaching practices: Sociomaterial matters in higher education settings (Doktorsavhandling, Linköpings Universitet, Linköping). doi:10.3384/diss.diva-117275

K Bolldén. (2015, Mars 24). Teachers’ embodiment in online teaching practices: A sociomaterial perspective [Bloggpost]. Hämtad från http://propelmatters.stir.ac.uk/2015/03/24/teachers-embodiment-in-online-teaching-practices-a-sociomaterial-perspective/

Bolldén, K. (2014, June). Materialities and Virtualities of Online Teaching: A Practice Theory Perspective. Paper presented at the ProPEL International Conference, University of Stirling, UK.

Simu, K. (2008). Organiserandet av distansutbildning via lärcenter: en studie om flexibilitet, lärande och teknikanvändning i distansutbildningens lokala praktik (Magisteruppsats). IT-universitetet i Göteborg.

Simu, K. (2004). Datakunskap 1985: tekniksyn och pedagogik i en distanskurs från Utbildningsradion (Kandidatuppsats). Högskolan i Skövde.

Publikationer !function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0],p=/^http:/.test(d.location)?'http':'https';if(!d.getElementById(id)){js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=p+'://platform.twitter.com/widgets.js';fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}}(document, 'script', 'twitter-wjs');

Publikationer